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宛婷寄給小禾子E-mail的信件裡這樣寫到...
 
小朋友,我忘記我在哪個地方看過這樣的一句話
有人曾經問一個老師:
「老師,你這麼付出,難道一點都不怕受傷嗎?」
那個老師回答:「我要一個不受傷的自己做什麼?」

小朋友,妳能明白嗎?

每一個人都會有痛,沒有人能夠完全感知另外一個人的痛
或許能給予安慰,或許能感同深受
但那些痛,還是自己的,別人是無法幫忙承擔的
而且沒有人需要理解別人的痛
妳自己也很清楚,每個人都是獨立個體
再說的自私一些,人在很多時候其實是只為自己所設想的動物罷了

人所看見的就是當下的環境,人所相處的,也是當下的個體
不是過往,不是未來,不是任何的一個時候,就是當下

每個人都會受傷,每個人都有痛
但是人所要學習的,就是如何處理自己的痛
人可以封閉,但那會喪失其它許多的事物
人也可以開放,或許會再受傷,但是一定也會有其它良好的事物存在

小朋友,妳不懂嗎?人生就是一場場的賭注,有贏,就會有輸
沒有人只會贏的

在我的觀念中
能夠坦然面對自己的痛,能夠正視自己的痛,才是所謂的堅強
再回到前頭,我要一個不會受傷的自己做什麼?
人不受傷,又怎麼會長大

昨天,妳說妳可以,只是妳不願意
但是妳又說妳對這個班上沒有辦法
今天,我又看到妳說,妳做不到
小朋友,妳記得嗎?我昨天對妳說,那就是不可以
如果妳能夠坦然面對自己的痛
那麼現在妳在班上的情況絕對不會是如此

或許我也是一個說話不太有邏輯的人,也或許是我想的不夠周延
所以我有一些想傳達的事無法傳達給妳
我能夠猜測到妳的痛是什麼,也或許能夠明白妳的痛是什麼
但或許,我無法感知妳有多痛

或許是我傳達的不夠清楚
我所希望的,不是妳人際關係上的改變,而是妳態度的開放
阿婷跟晶的人際關係只能算普通,但是她們的態度都很開放
我希望妳能改善人際關係
是因為我希望妳走出去、希望妳的心境能夠開放
而不是希望妳能夠跟班人的每一個人都很好

小朋友,我所告知妳的事情,妳真的懂了,妳再去做
如果妳只是想順著我的心意,那麼妳做了,我也不會開心

妳如果想保持現在的情況就如此吧
太過勉強妳是我的不對
如果懂就懂吧,如果不懂,就維持現狀吧
或許讓妳保持現狀才是對妳最好的做法
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